Estão abertas as inscrições para as seguintes ações de formação a iniciar no próximo mês de junho.

Desinformação: Contexto, problemas e ações. O papel da Escola na prevenção deste fenómeno (2025D-11.DGE). 
CCPFC/ACC-135330/25
Curso de formação. 25h – Síncronas 15h e Assíncronas 10h.
Regime de Frequência : OnLine
Destinatários : Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário, de Educação Especial

Não sendo novo, o fenómeno da desinformação adquiriu na última década uma maior exponenciação e também capacidade de disseminação na sociedade. Sendo um fenómeno de consequências tão graves e tão difíceis de identificar, gerir e solucionar é fundamental ser pensado no contexto escolar, para que a comunidade escolar, incluindo alunos, possa ser mais bem preparada. Com esta ação, pretende-se que os formandos desenvolvam propostas de planos de intervenção, cujo objetivo é criar alertas e propostas de solução para que a comunidade escolar, em especial as crianças e os jovens, reflitam sobre a integração curricular e transversalidade destas temáticas.

(CALENDÁRIO 2025D-11.DGE)

Padel no Desporto Escolar-nível 1 (2025D-12.DGE). 
CCPFC/ACC-115508/22
Curso de formação. 25h
Regime de Frequência : E – learning.
Destinatários : Professores dos grupos de recrutamento 260 e 620

O Padel faz recurso a um conjunto de técnicas, mas com grande relevância relativamente aos skills básicos que poderão ser transferidos para muitas outras práticas desportivas.
A Federação Portuguesa de Padel tem vindo a implementar um alargado programa a nível Nacional, Padel Escolar, em protocolo com a Direção-Geral de Educação, sendo um dos pilares de desenvolvimento a Formação de Professores.

(CALENDÁRIO 2025D-12.DGE)

Voz Criativa, Leitura Cooperativa — inteligência emocional e expressão oral diversificada (2025D-15.DGE). 
CCPFC/ACC-132543/24
Curso de formação. 25h – Síncronas 15h e Assíncronas 10h.
Regime de Frequência : OnLine.
Destinatários : Professores dos grupos de recrutamento 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340 e 350

A Escola precisa de novas formas de lidar com a complexa realidade comportamental e emocional que a desafia todos os dias. O ritmo galopante de atividades e conteúdos, o excesso de estímulos externos e a iliteracia emocional, não favorecem a calma interior necessária a uma interação tranquila entre alunos e professores. O respeito, por si e pelo outro, parece inalcançável e as naturais capacidades empáticas dos indivíduos definham com o aumento de stress ambiental. As funções “pensar” e “sentir” ficam distorcidas e criam mais entropia.
Esta ação fornece aos professores instrumentos para lidarem com três necessidades essenciais ao sistema educativo: a) criar vínculos internos consistentes entre docentes e discentes; b) expressar e partilhar os universos interiores de cada um; c) relacionar o domínio da literatura, escrita e leitura, com a capacidade de pensar, sentir, imaginar e construir a perceção do mundo (individual e coletivo).

(CALENDÁRIO 2025D-15.DGE)

Inscrições abertas até às 23h59m de dia 1 de junho de 2025

Mais informações e inscrições clicar aqui: https://cfaes.centrus4.eu/

Plataforma Centrus: Como se registar: https://cfaesintra.net/plataforma-centrus4-como-registar/

Critérios de Selecção

Os formandos selecionados serão contactados por e-mail.

Nota: Inscrição na ação não corresponde automaticamente a seleção. Os formandos selecionados serão contactados por e-mail.